La propuesta tiene como objetivo que puedas explorar el espacio tridimensional con intención de producir sentido.

Contenidos para 3er. año de Plástica-Visual

El espacio tridimensional. Disposición intencionada de las formas en el espacio. Indicadores espaciales

Desarrollo

1° etapa:
Te propongo recordar algún cuento que te haya gustado mucho. Tratá de hacer memoria e intentá contárselo a alguien con todos los detalles que te acuerdes. Ahora pensá: ¿Cuál es tu parte favorita de esa historia? ¿Dónde sucedía? ¿Era de noche o de día? ¿Qué personajes recordás? Buscá una caja, si es de zapatos mejor, o alguna que tenga un tamaño parecido.

• Imaginá que esa caja es el lugar donde ocurriría esa parte del cuento de la que más te acordás.
• Pintala por dentro con lo que te acuerdes. Si la historia sucedía afuera y era de noche
• Armá un cielo pintando las paredes de la parte de arriba de la caja de colores oscuros, o si era de día pintá un cielo claro y lo que te acuerdes de ese lugar.
• Imaginá que es el escenario de un teatro, o el lugar donde se hacen los actos escolares.
• Hacé memoria: ¿Había estrellas y luna? ¿O era dentro de una habitación donde había una ventana? ¿Había cuadros colgando? ¿Era una noche de tormenta con rayos en el cielo? ¿Era un día de verano? ¿Había pasto en el piso, baldosas o arena?

2° etapa:

• Dibujá los personajes que recuerdes en cartulina o cartoncitos finos que tengas en tu casa y recortalos.
• Recortá árboles, edificios, animales, monstruos, todo lo que recuerdes y ubicalos dentro de la caja intentando que se parezca a esa parte del cuento que te gustó.
• Tené en cuenta de dejarles un espacio de sobra en los pies o en la parte de abajo, para poder pegarlos en la caja con plasticola o cinta adhesiva, así los personajes quedan parados.
• ¿Qué espacio existe entre un personaje y el otro? ¿Hay diferencia de tamaños? ¿Alguno te quedó raro en el tamaño?

 

¡Felicitaciones!